为进一步深化素质教育，推动课堂教学的改革与发展，进一步加强教育教学管理，规范教师教学行为，2023年2月28日，王秀小学开展了期初教学“六认真”检查。本次检查由教导处组织，各分管行政、教研组长进行集中检查。各检查人员认真查阅，并做好汇总分析，及时向各科教师反馈检查中发现的不足之处。

从这次检查结果看，老师们备课认真，教案撰写工整。教学设计合理，教学目标明确，教学重、难点突出，教学过程详细，板书设计精巧。二次备课有针对性，有思考，反思及时深刻，可以看出老师们非常重视备课，对教材教参的钻研深入透彻。

在作业批改中，老师们都能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，难度适当。作业批改认真及时，有等级有日期，有批注及圈点勾画。对学生的订正，进行了有效的二次复批。此外，各学科教研组要求老师要深刻贯彻“双减”政策，减轻学生过重作业负担，提高作业设计质量，加强作业完成指导，认真批改各科作业，培养学生良好的学习习惯，减负不减质。

在听课研修方面，绝大部分老师听课认真，记录齐全，字迹工整，有自己的所思所想，真正做到了听课、反思相结合。听课笔记和反思内容中呈现了很多关于“新课标”的学习，可见教师们正在不断得努力将“新课标”理念融入到课堂教学中去，从而提高自身的教育教学质量。

加强教学“六认真”工作，是扎实推进“双减”、全面提高教育质量的迫切需要，是教师提升教学业务技能、促进自身专业发展的重要举措。我校将继续在常规工作中做实做细，为提高教学质量不断努力前行。