为贯彻落实“双减”政策、促进教育教学提质增效，我校加强教学“六认真”的常规管理，王秀小学的全体教师积极学习最新的教育理论，更新教育理念，认真做好教学六认真工作。2023年6月15日，学校教导处开展了期末“六认真”检查。本次检查由教导处组织，各分管行政、教研组长进行集中检查。本次检查综合评定为“六认真先进个人”的是：严晓宇、吴倩、张伶俐、赵颖寒。

为了迎接检查，老师们早早地就把备课本和作业本整齐地摆放在指定地点。各科检查人员认真翻阅、仔细检查、详实记录。本次检查主要从备课的课时总量、二次备课、教学反思、单元总结、单元计划、复习备课等多方面进行查看，在落实“新课标”、践行“大单元”教学的同时各班备课均有巧思，真正体现“双减”政策落实后的实效性。

语文组老师们教学目标突出，教学环节贯彻落实新课标精神，书写不仅工整规范，而且字迹隽永，犹如一朵朵清香的梅花，香远益清。

数学组老师们根据学科特点、教材内容认真制定教学计划，重难点突出。教学过程内容详实，教学环节清晰，反思认真深刻。

英语组老师们备课笔记书写流畅自然，各种别出心裁的记录方法，浸透着备课组集体教研的汗水，闪耀着任课教师对教材和学情的细致解读。

综合组老师们的教案字迹工整，设计完整，教学重点、难点突出，紧紧围绕新课标，突出了对学科素养的高度关注。课后反思深刻、务实、有针对性，对教材处理新方法的探索，对自己不得法的教学手段和方式深刻地解剖。

提高作业的有效性和针对性，真正做到因材施教，是全体老师们不断探索的课题。从检查中可以看到，各位教师精心布置和批改作业，学科类作业做到二次批改，艺术类作业有特色。对学生因材施教，分层训练，分层测试，分层评价，使不同层次的学生都能建立信心，看到希望，从而更加主动地学习，形成自我发展的能力。在检查中，高质量完成、个性化批改的分层练习充分展示学生们完成过程中深刻理解知识、灵活运用知识的能力和发展的个性和特长，也充分展示了王秀小学的教师们充分领会“新课标后”对于课后实践的探索。

    磨砺自我，方能厚积薄发。此次期末“六认真”工作检查，充分展示了我校教师认真负责的工作态度和务实严谨的工作作风。今后，王秀小学全体教师将继续钻研教学，精益求精，让规范教学促进教学质量再攀高峰。