为了有效推动《政社协同视域下乡村劳动教育实施机制研究》，2024年11月19日，课题组核心成员在活动室开展了研讨活动。此次活动，大家一起共同探讨课题组姚燕芳老师的论文，提出修改意见，并进一步优化，得出在在小学道德与法治教学中融入劳动教育是可行和必要的。在实施小学道德与法治教学的时候，教师要挖掘劳动教育资源，创设劳动教育活动，引导实践劳动，使学生们在自主性的作用下，形成劳动意识，建构劳动认知，锻炼劳动能力，由此逐步地成为爱劳动、会劳动的人，为有效地体验生活做好准备。