为深化课堂教学改革，推动“课题进课堂”教科研训一体化模式的落实，提升全体教师的科教融合实践能力，太仓市璜泾镇王秀小学于2025年3月26日开展科教融合专项培训活动。

本次培训围绕科教融合活动中理论学习环节的组织和观察指标的议课展开，首先教科室孙老师带领全体教师认真学习了太仓市教育科研管理手册，从一次标准科教融合活动分为七个议程：理论学习、观察量表解读与课堂观察分工、研究课展示与课堂观察、研究课说课、课堂观察分组议课、课堂观察议课、研训员（专家）指导与总结展开，重点学习科教融合活动中理论学习的组织：从学什么：理论的筛选；怎么学：理论的内化；怎么用：理论的实操。

培训活动的成功举办，不仅为全体教师提供了宝贵的学习机会，也为科教融合的校本实践注入了新的活力。未来，学校将继续深化教科研训一体化模式，推动教育教学质量的全面提升。